华文教学与研究2022年04期
- 汉语研究
- “没说的”的多功能性及其句法表现李宗江;
- 汉语工具构式的句法语义关联——基于行为链的认知探析张翠英;李福印;
- 汉语习得研究
- 汉语作为第二语言的韵律组块认知加工研究陈梦恬;王建勤;
- 学习策略和自我效能感对HSK成绩的影响研究崔维真;胡天翊;
- 国际中文教育
- 语言传播的双向性与大华语的特征周明朗;
- 从当前汉字使用情况调查看《现代汉语常用字表》张艳梅;吕展;
- 基于《等级标准》的语素教学框架构建杨玉玲;宋欢婕;
- 国际中文教师工作投入现状、成因及建议崔世鹏;贺宇;
- 教材建设
- 汉、英高级口语教材中交际性练习的对比分析张丽;邓瑾仪;
- 面向母语非汉语少儿学习者的新形态汉语教学资源设计与开发——以“七...向凤菲;